Quando lo scorso anno abbiamo iniziato a pensare a Mattoncini Per Parlare (MPP) e al suo utilizzo all’interno della scuola avevamo una nostra idea e immaginavamo alcune dinamiche come utili ed efficaci. La sperimentazione, partita alla fine di febbraio e durata poi fino alla conclusione di questo anno scolastico, ci ha permesso di fare esperienza […]
Mattoncini Per Parlare – Finisce la sperimentazione Leggi tutto »
a cura di PrimeLetture 21 APRILE GIORNATA MONDIALE DELLA CREATIVITA’ E DELL’INNOVAZIONE Il 21 aprile si festeggia la giornata mondiale della creatività e dell’innovazione: è stata istituita sulla base di ricerche scientifiche che dimostrano quanto il capitale creativo sia la risorsa più preziosa dell’umanità. Cos’è la creatività? Per rispondere a questa domanda chiamiamo in causa
Un inno alla creatività: Munari, Rodari… e Tullet Leggi tutto »
Da mercoledì 17 a domenica 21 marzo 2021 torna MILANO DIGITAL WEEK, la manifestazione promossa dal Comune di Milano – Assessorato alla Trasformazione digitale e Servizi civici – e realizzata da IAB Italia, Cariplo Factory e Hublab.
Quest’anno anche LOE è presente alla manifestazione con 2 eventi: Mattoncini Per Parlare e Foresta Ombrosa.
LOE partecipa a Milano Digital Week Leggi tutto »
Alle 9:45 cominciano ad arrivare le prime richieste di accesso a Google Meet e in pochi minuti, la classe sperimentale di Mattoncini Per Parlare (MPP) è pronta per partire. 22 insegnanti da 6 regioni d’Italia: Lombardia, Veneto, Liguria, Friuli, Piemonte e Umbria. Le insegnanti sono tutte pronte e curiose per questo progetto al quale hanno aderito insieme alla loro scuola, malgrado la fatica, malgrado il periodo, malgrado tutto, loro ci sono per i loro bambini e ogni momento di crescita e miglioramento è un momento utile e importante.
Mattoncini Per Parlare – Inizia la sperimentazione Leggi tutto »
Gli albi illustrati, quelli più significativi, sono uno strumento molto valido ed efficace per intraprendere percorsi di formazione rivolti agli insegnanti.
Essi, infatti, attraverso le loro suggestioni, ci possono aiutare ad individuare e a riflettere, in modo insolito e creativo, su molteplici aspetti pedagogici e sugli atti educativi che gli adulti mettono in gioco per rispondere ai bisogni, ai comportamenti e ai modi di essere dei bambini.
Gli albi parlano di infanzia, o meglio, di infanzie, ma anche del mondo adulto e della sua capacità, o incapacità, di relazionarsi con i bambini.
Gli albi illustrati come strumento di formazione per gli insegnanti Leggi tutto »
MATTONCINI PER PARLARE è il metodo che LOE propone per utilizzare i mattoncini in classe come elemento utile a facilitare le dinamiche tra insegnante e alunno in tutti quei momenti di difficoltà emotiva nei quali il bambino non è propenso alla discussione verbale.
Scopri… MATTONCINI PER PARLARE Leggi tutto »
Questo è il potere delle favole su internet e l’eredità che Rodari ci ha lasciato: le favole e i racconti sono e saranno senza tempo e noi come adulti abbiamo il dovere di far crescere e coltivare quel meraviglioso seme della creatività che spesso rimane sopito per via della mancanza di tempo, dei problemi o solo perché si pensa che non tutti sono in grado di essere creativi.
Le favole al telefono e le favole su internet, l’eredità di Gianni Rodari Leggi tutto »
Abbiamo deciso di approfondire il tema dei libri da colorare illustrando alcuni esempi di come questi libri, indirettamente, possono sviluppare nel bambino diversi prerequisiti alla scrittura
Pregrafismo? No, grazie! Leggi tutto »
Viviamo in un mondo in cui la comunicazione attraverso l’immagine è un elemento essenziale; ciò non implica una competenza in questo campo, ma è necessaria un’educazione all’immagine per sviluppare la capacità critica. Per questo è importante offrire ai bambini figure belle, non solo per il nostro gusto personale, ma perché curate dal punto di vista estetico; è importante offrire loro una grande varietà in termini di differenze di tecnica, stile e grafica.
Non solo libri da colorare: come sceglierli e perché Leggi tutto »
Il progetto Arte e Artisti nasce dal desiderio di avvicinare i bambini al mondo della storia dell’arte, secondo noi prezioso patrimonio per l’uomo moderno a prescindere dal gap temporale che lo separa da alcune esperienze artistiche, attraverso una modalità non convenzionale in ambito scolastico, ovvero quella dell’imparare-facendo.
Arte e artisti spiegati ai bambini Leggi tutto »
